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          中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行) 幼兒園
          2017-03-21 15:44:31    安徽教師招考網    來源:中小學教師資格證考試網    點擊:

            中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行)

            (面試部分)

            

            幼兒園教師資格考試

            一、測試性質

            面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,可參加面試。

            二、測試目標

            面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業發展潛質和保教實踐能力,主要包括:

            1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

            2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

            3. 有一定的技能技巧,能夠恰當地達成保教目標。

            三、測試內容與要求

            (一)職業認知

            1. 愛幼兒,尊重幼兒。

            2. 對幼教工作有熱情、有責任心。

            (二)心理素質

            1. 具有一定的情緒調控能力。

            2. 樂觀開朗、有自信心。

            (三)儀表儀態

            1. 行為舉止自然大方,有禮貌。

            2. 服飾得體,符合幼兒教師職業特點。

            (四)交流溝通

            1. 有較好的言語表達能力??邶X清楚,普通話標準,語速適宜,表達比較準確、簡潔、流暢、有條理,有一定的感染力。

            2. 善于傾聽、交流,有親和力。

            (五)思維品質

            1. 能正確地理解問題,條理清晰地分析思考問題。

            2. 有一定的應變能力,在教育教學上表現出一定新意。

            (六)了解幼兒

            1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。

            2. 能通過觀察來了解幼兒。

            (七)技能技巧

            1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

            2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

            (八)評價與反思

            1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現進行評價。

            2.能根據評價結果提出進一步改善的意見。

            四、測試方法

            采取結構化面試和展示相結合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。

            考生按照有關規定進行準備,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘??脊俑鶕忌嬖囘^程中的表現,進行綜合性評分。

            五、評分標準

            序號測試項目權重分值評分標準

            一職業認知105愛幼兒,尊重幼兒

            5有熱情、有責任心

            二心理素質105能較好地調控情緒與情感

            5開朗、樂觀、善良

            三儀表儀態106五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌

            4服飾得體,符合幼兒教師職業特點

            四交流溝通158有較好的言語表達能力。普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力

            7善于傾聽、交流,有親和力

            五思維品質158能條理清晰地分析思考問題

            7有一定的應變能力,在活動設計與實施、環境創設上表現出一定新意

            六了解幼兒105有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識

            5能通過觀察來了解幼兒

            七技能技巧2010熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

            10具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。

            八評價與反思105能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。

            5能根據評價結果提出改進意見。

            六、試題示例

            例一:

            請你給小班幼兒講一個故事。

            (故事自選。如考生沒有故事,可提供)。

            例二:

            請用繪畫為大班主題活動“動物的冬眠”設計一個主題展示墻。

          (責任編輯:劉薇)

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