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          教育知識與能力知識點—注意的品質
          2019-05-20 09:03:06    安徽教師招考網    來源:匯師教育    點擊:

            注意是心理活動對一定對象的指向和集中,中學教資科目二的備考中,需要各位考生重點理解和區分注意的四種品質。在本文中,中公名師講帶領大家結合舉例,一起對注意品質的內容進行系統的梳理。

            一、注意的廣度:即注意的范圍。是指一個人在同一時間內能清楚的把握注意對象的數量。其關鍵詞是同一時間掌握對象數量的多少,如有的人一目十行,有的人一目兩行,就是由于不同人把握注意對象的數量的不同,一般出現“數量詞”即是此品質。

            二、注意的穩定性:即注意的持久性,是指注意在同一對象或活動上所保持時間的長短。比如有的學生能夠堅持長時間的學習,有的學生則只能勉強維持短時間的學習,就是注意的穩定性不同導致。一般出現“時間詞”即是此品質。如:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

            大家還需要掌握與注意穩定性相反的表現是注意的分散,又稱溜號或分心。是指在注意過程中,被無關刺激或干擾持續作用引起的偏離注意對象的狀態,比如上課時開小差。

            另外一個跟注意穩定性有關的是注意的起伏。人的感受性不能長時間地保持固定的狀態,而是間歇地加強和減弱,叫注意起伏,也叫做注意的動搖。比如跑步比賽教練開信號槍,需要在2秒之內發出槍響來保證公平。

            三、注意的分配:是指在同一時間內把注意指向不同的對象和活動。一般出現“一邊做什么,一邊做什么”即是此品質。例如:邊聽邊講邊做筆記,自彈自唱等。其中這兩者之間有一定的內在聯系,并且有一種活動是高度熟練的。

            四、注意的轉移:根據活動任務的要求,有意識的把注意對象轉移到另一個對象。一般出現“先做什么,再做什么”句式即是此品質。例如:第一節課先聽語文,第二節課再聽數學,就需要注意的轉移。

            以上是注意品質的內容,包括注意的廣度、注意的穩定性、注意的分配和注意的轉移。在這里大家還需要重點掌握如何區分注意分散、分配和轉移,這三個易錯的考點。

            首先,注意的分散,即分心,是指注意者被無關對象吸引,離開注意對象的狀態,一般來說都是一種被動、消極的現象,并不屬于注意的品質。

            其次,注意的轉移是指根據任務的要求,把注意力從一個對象轉移到另一個對象,相對于注意的分散,轉移是一種主動、積極的品質。

            最后,而注意的分配是強調在同一時間把注意力同時放在兩個或兩個以上的對象上。如,學習英語的時候要做到“五到”。

            結合所學的知識點,我們理論聯系實際將這部分內容進行鞏固和復習。

            【考題再現】“教師一邊講課,一邊還能觀察學生聽講的情況;操縱機械的工人,一邊觀察儀表,一邊控制和調節操作,有時還能注意周圍環境的變化等。”描述的是( )。

            A.注意的分散 B.注意的分化 C.注意的轉移 D.注意的分配

            【答案】D。解析:注意的分配指同一時間把注意力集中在兩種或兩種以上的對象上,題干的表述符合注意的分配。

          (責任編輯:匯師教育)

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