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          幼兒說課之活動設計《新建醫院》
          2020-12-21 15:34:07    安徽教師招考網    來源:安徽教師招聘網    點擊:

            一、活動目標

            1.認知目標:初步了解醫生和護士的工作,并認識常用的醫療器械。

            2.技能目標:會正確使用聽診器、體溫表進行角色扮演,能自主分配角色開展角色游戲。

            3.情感目標:體驗醫生工作的辛苦及病人生病時的情緒,萌發愛惜身體,多鍛煉的意識。

            二、活動重難點

            1.活動重點:了解醫生和護士的工作,能自主分配角色進行角色游戲。

            2.活動難點:體驗醫生工作的辛苦,萌發愛惜身體,多鍛煉的意識。

            三、活動準備

            1.物質準備:常用的醫療器械(聽診器、體溫表、輸液器等)、白大褂、護士服、醫院標志。

            2.經驗準備:幼兒有過角色游戲的經驗。

            四、活動過程

            (一)活動導入——歌曲導入

            教師通過演唱歌曲引出活動主題,激發幼兒對醫院的興趣。

            (1)師:小兔子生病了,我們該帶他去哪里看病?

            (2)師:誰看病?

            (3)師:誰護理病人?

            (4)她們都穿著什么樣的衣服?都是怎么幫助病人的?

            (5)師:大熊院長在角色扮演區新開了一家醫院,他正愁沒有醫生和護士幫助他一起治療病人呢,我們一起去他的新醫院幫幫他吧!

            (二)活動展開

            1.教師引導幼兒自行協商分配角色(醫生、護士、病人),并提出游戲要求。

            (1)幼兒自主分配角色并穿好相應工作服。

            (2)認識醫院標志,認清醫生聽診器、體溫表,看清使用方法。

            (3)教師提出游戲要求。

           ?、僭卺t院里要小聲說話,不可大聲吵鬧。

           ?、谔嵝延變菏褂谜_的角色語句交流。

            2.幼兒自主進行角色游戲。

            醫生、護士去到自己的工作崗位,等待病人進來。

            3.游戲指導。

            教師重點指導醫生按一定程序給病人“看病”。

            (1)引導病人掛號、排隊。

            (2)醫生熱情詢問病人病況,仔細為病人診治。

            (3)護士護理病人,引導幼兒不把打針當做可怕的事,了解醫生和護士的辛苦。

            (4)注意幼兒游戲時的情緒及游戲困難(角色沖突、難以開展等情況)。

            (三)活動結束

            1.引導幼兒整理區域材料。

            2.教師點評總結,自然結束。

            師:今天小朋友們在醫院的工作表現都非常棒,不僅了解了醫生和護士工作的辛苦,還知道了打針并不可怕,小朋友們平時要多喝水,多吃水果和蔬菜,這樣就能擁有一個健康的小身體啦!

            五、活動延伸

            區域延伸。

            延伸至美工區,請幼兒將自己在“醫院”里面發生的事情畫一畫。

            面試過程:

            1.候考:考生持面試準考證、身份證,按時到達考試地點,進入候考室候考。

            2.抽題:按考點安排,登錄面試測評軟件系統,計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經考生確認后,系統打印試題清單。

            3.備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課20分鐘。

            4.回答規定問題??脊購念}庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鐘。

            5.試講/演示:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鐘。

            6.答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。

            7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致,報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時,需加試專業知識概述,時間5分鐘。

            8.評分:考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經組長簽字確認,同時通過面試測評系統提交評分。

          (責任編輯:安徽匯師)

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