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          2021教師資格面試之小學信息技術:《爭做小編輯》
          2021-02-02 08:37:40    安徽教師招考網    來源:中小學教師資格證考試網    點擊:

            《爭做小編輯》面試試講教案—信息技術

            第1課 爭做小編輯(一)

            教學目的和要求

            1、學生了解計算機組成各部分的名稱和作用。

            2、學生知道什么是計算機軟件,了解計算機軟件的作用。

            3、學生了解計算機處理創作的過程。

            4、通過介紹國產軟件,對學生進行愛國主義教育。

            教學重點:1、學生了解計算機組成各部分設備的作用。

            2、學生了解計算機處理創作的過程。

            教學難點:計算機硬件和軟件的概念。

            教學準備:計算機及相關軟件。

            教學過程

            一、質疑導入

            我們知道計算機又叫創作處理機,因為它處理創作的能力很強。那么,同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢?

            通過今天的學習,大家就一定能解決這個問題。

            二、自主學習,探究新知

            1、先請同學們自己看書P.4-P.7上半部分,邊看書邊思考:

           ?、儆嬎銠C是由哪兩部分組成?

           ?、谟嬎銠C硬件是由哪幾部分組成?

           ?、塾嬎銠C軟件有哪幾類?它們各有什么用途?

            教師巡視檢查學生自學情況。

            2、指名學生回答問題①,教師補充說明并注意糾正。

            學生答后,追問:誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件?

            教師說明:硬件是指看得見、摸得著的部件,像鼠標、顯示器、打印機等;軟件是用來指揮計算機工作的命令語言,它是看不見、摸不著的,但離開了軟件,計算機就不能正常工作。若計算機只有硬件,就好比人有身體,卻沒有知識和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來,還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件。

            4、指名學生回答問題②,你有幾種分法?怎樣分?

            從外觀上看,計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器和音箱等部件所組成。

            從功能上看,計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等。

            5、指名學生回答問題③。

            學生答后,教師簡介常用的操作系統:DOS、Windows系列、Linux等的特點;向學生介紹一些常用的應用軟件以及他們的作用。

            學們現在我們最常用的軟件大都是外國人開發的,像操作系統Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等,他們把這些軟件的價格賣得很高,但由于中國人還沒有開發出同等優秀的軟件,還是只能高價買進。但是有志氣的中國人已經不甘落后,也開發出了一些優秀的國產軟件,如WPS、KV3000、超級解霸等,但數量還很少,還有很多優秀的軟件等待著同學們學好知識去開發。

            三、學生模仿硬件作“自我介紹”

            通過剛才的學習我們已經知道計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等四大部分組成的,它們協調工作,各顯神通。它們究竟有何神通,你認為誰最重要呢?

            在學生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。

            四、學習計算機創作處理的過程

            閱讀課文內容,誰來用自己的話來說一說計算機處理創作的過程?

            引導學生說出:①人工處理創作與計算機處理創作過程的異同點,②人的什么相當于計算機的什么。

            全課總結

            同學們,今天我們一起探討了什么問題?把收獲告訴你的同桌。

            教學反思

            第2課 爭做小編輯(二)

            教學目的和要求

            學會辦公軟件Office

            教學難點:1、了解計算機外設的開、關順序

            2、正確學會辦公軟件Office

            教學準備:計算機、網絡

            教學過程:

            一、教學導入

            同學們,在你們面前看到的是什么呀?

            對了,是電腦。

            老師告訴你們電腦現在正在睡覺,這個大懶蟲,到現在還在睡覺,我們讓小朋友把它喊醒,讓他和小朋友們一起學習好不好?

            二、教學新課

            (一)教師示范講解

            在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題,小朋友們早上醒來第一件事是干嗎?老師再重復一遍,是第一件事。

            剛才小朋友們說了很多,有的說穿衣服,有的小朋友說是洗臉,還有的小朋友說疊被子,但老師卻不同意小朋友的意見,再好好想想,我們早上醒來的第一件事是做什么?

            對了,首先是睜開眼睛,我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開眼睛,然后才能和小朋友一起學習。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做?

            1、教師示范開顯示器,同時提醒電源指示燈的顏色變化

            光睜開眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動起來,那第二步我們應該怎么做?其實很簡單,就是接通電源。

            2、教師出示電源開關“POWER”標志,同時逐臺電腦巡視開機情況

            按下它之后,我們請小朋友們說一說你發現了什么?

            左邊的三個燈會同時閃一下,同時第一個燈變綠了,其它兩個燈熄滅了。

            現在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了

            3、教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫王筆”給學生做示范。

            剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫,它說他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來學習如何關機。

            4、教師一步一步示范,手把手教學生關機,并重復幾次。

            小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛,那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會生氣的。再次提醒小朋友,我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關掉。

            5、教師示范關顯示器。

            (二)、學生練習開、關電腦

            在教師的組織下,有步驟的打開電腦和關閉電腦。

            教師巡視指導。

            全課總結

            今天大家都 學得很認真!希望以后能堅持!!

            教學反思

          (責任編輯:安徽匯師)

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