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          2021安徽教師招聘考試每日一練(4.01)
          2021-04-01 09:44:57    安徽教師招考網    來源:匯師教育    點擊:

            1.教師的權威形成的內在條件是( )。

            A.社會地位

            B.教師待遇

            C.社會風尚

            D.教育教學才能

            2.未成年學生享有的主要權利除了受教育權之外,還有( )。

            A.身心健康權

            B.人身自由權

            C.人格尊嚴權

            D.人身權

            3.“道之所存,師之所存也”。這句話講的是( )。

            A.教師的傳道者角色

            B.教師的授業、解惑者角色

            C.教師的示范者角色

            D.教師的研究者角色

            4.“父母有撫養教育未成年子女的義務”反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的( )。

            A.受教育的權利

            B.受尊重的權利

            C.安全的權利

            D.生存的權利

            5.教師提高硏究技能的三種途徑是( )。

            A.自主、合作、探究

            B.閱讀、合作、行動研究

            C.學習、討論、創新

            D.興趣、發現、研討

            6.“師道尊嚴”的師生關系在管理上常常表現為( ) 。

            A.以課堂為中心

            B.以教師為中心

            C.以學生為中心

            D.以書本為中心

            7.作為一名教師。應具備的教育專業素養包括(多項選擇題)。

            A.具有先進的教育理念

            B.具有良好的教育能力

            C.具有一定的研究能力

            D.具有一定的協調能力

            8.教師勞動復雜性體現在(多項選擇題)。

            A.因材施教和循序漸進的復雜性

            B.教育機智和實踐要素的復雜性

            C.勞動任務和勞動手段的復雜性

            D.勞動性質和勞動對象的復雜性

            9.教師需要對學生在學校的整個學習活動進行組織管理,包括課堂的管理、班級的管理、集體活動的管理。這體現的是教師的協調者角色。(判斷題)

            10.教師的領導方式對班集體的社會風氣有決定性影響,可分為四種:強硬專制型、仁慈專斷型、放任自流型和民主型其中民主型的領導方式是最理想的。(判斷題)

            答案及解析

            1.【答案】D。解析:本題考查教師的權威。教育教學才能屬于內在條件,故教師的權威形成的內在條件是教育教學才能。D選項正確。ABC選項:社會地位、教師待遇、社會風尚都屬于外在條件,排除。綜上,選D。

            2.【答案】D。解析:本題考查學生的權利。學生是權利的主體,享有法律所規定的各項社會權利。未成年學生享有的主要權利有:1.人身權;2.受教育權。人身權是公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利。由于未成年學生處于身心發展的關鍵時期,人身權包括對未成年學生的身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權、榮譽權等進行特殊保。本題選D。A、B、C項是人身權的具體體現。綜上,本題選D。

            3.【答案】A。解析:本題考查的是教師角色。“道之所存,師之所存也”是韓怠《師說》中的話,意思是道理存在的地方,就是老師所在的地方。即體現了教師的傳道者角色。本題選A。B、C、D是教師職業角色的表現,但是不符合本題的表達,故排除。綜上,本題選A。

            4.【答案】D。解析:本題考查的是學生權利。我國《婚姻法》第條規定,“父母對子女有撫養教育的義務”,所謂撫養,是指父母對子女的養育和生活上的照料。而這體現了對未成年人的生存權利的保障。另外父母對子女的教育上也有義務,同樣是在護未成年人的生存權利,因此,本題選D。

            5.【答案】B。解析:本題考查的是教師專業發展。教師提高教學研究技能的途徑有三種方式閱讀,即教師自己鬩讀有關教學理論和教學研究方法的論著合作,即與大學或研究機構的教學研究專家合作進行實驗研究;行動研究,即教師針對實際問題自己思考解決題的辦法。綜上,本題選B。

            6.【答案】B。解析:本題考查的是師生關系。“師道尊”表達的意思是,在師生關系中,教師具有絕對的權威,學生應該以師言為準則,應該像服從君王的指令那樣無條件地服從教師的教誨,即以教師為中心。B選項正確。AD項:以課堂、書本為中心,是赫爾巴特提出的。排除。C選項“以學生為中心”是杜威的看法。排除。綜上,本題選B。

            7.【答案】ABC。解析:本題考查教師專業素養。教師需具有教育專業素養:1具有先進的教育理念;2具有良好的教育能力;3具有一定的研究能力,ABC正確。D選項:沒有協調能力一說,排除。綜上,選ABC。

            8.【答案】CD。解析:本題考查教師勞動的特點。教師勞動的復雜性表現在教師工作的各方面。首先,教師勞動性質的復雜性。教師的勞動屬于專業行為,是一種高度復雜的心智勞動。其次,教師勞動對象的復雜性。教師動對象是具有自覺意識的有感情、有理智、有個性的學生。再次,教師勞動內容的復雜性。社會對人才的要求是全面的,教師必須根據社會的要求使受教育者德智體等全面發展。因此教師既要教書更要育人,既要培養學生的能力,還要對他們進行生理和心理等方面的訓育。最后,教師勞動過程的復雜性。教師的勞動過程是知識信息的傳遞和轉化的過程,是一種綜合利用、消化、傳遞、發現科學知識、技能的復雜的勞動形式。CD兩項正確。AB兩項屬于教師勞動創造性的表現。不合題意,排除。故正確答案為CD。

            9.【答案】×。解析:本題考查教師的角色。教師需要對學生在學校的整個學習活動進行組織管理,包括課堂的管理、班級的管理、集體活動的管理。這體現的是教師的管理者角色。綜上,該說法錯誤。

            10.【答案】√。解析:本題考查教師的領導方式。在民主型的師生關系中,教師與學生之間是種平等、互助、合作、融洽的關系教師不以權威自居,而以引導者的姿態出現,鼓勵學生積極思考,大膽探索,進行創新活動。因此,民主型領導方式是最理想的。綜上,該表述正確。

          (責任編輯:)

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