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          2021安徽教師招聘考試每日一練(4.02)
          2021-04-02 08:33:26    安徽教師招考網    來源:匯師教育    點擊:

            1.關于師生關系,“教師中心論”的代表人物是( )。

            A.盧梭

            B.杜威

            C.赫爾巴特

            D.布魯納

            2.根據福勒與布朗的教師成長階段論,教師考慮因材施教,認識到不同發展水平的學生有不同的需要,這屬于( )階段。

            A.關注生存

            B.關注情境

            C.關注學生

            D.關注自我感受

            3.培養新教師的一個最直接的方法是( )。

            A.離職培訓

            B.反思性教學

            C.導師指導

            D.自我探索

            4.下列哪項既是教師道德的核心,也是教師高尚道德素養的自我表現( )。

            A.熱愛學生

            B.加強自身道德修養

            C.熱愛勞動

            D.熱愛教育工作

            5.教師最基本的權利是( )。

            A.管理學生權

            B.科研學術活動權

            C.民主管理權

            D.教育教學權

            6.以下不屬于教師自我發展的具體途徑和策略的是( )。

            A.接受進修培訓

            B.日常教學反思

            C.閱讀和反思性寫作

            D.同伴交流與合作

            7.教師的教育能力包含的主要成分是(多項選擇題 )。

            A.理解學生的能力

            B.教學監控能力

            C.教學反思能力

            D.口語表達能力

            8.教師的職業權利有(多項選擇題)。

            A.生存的權利

            B.教育的權利

            C.專業發展權

            D.參與管理權

            9.教育教學中師生的矛盾是客觀存在的,師生發生沖突亦是難免的,師生之間很難建立良好的師生關系。(判斷題)

            10.尊師重道一直以來是我們的教育理念,子最早提出“尊重老師”,“天地者,生之本也;先祖者,類之本也;君師者,治之本也。”(《荀子禮論》)把教師的地位與天、地、君、親相并論。所以,在任何情況下,學生都要服從教師,尊重教師。(判斷題)

            答案及解析

            1.【答案】B。解析:本題考查教育思想。赫爾巴特提出了傳統教育的三中心;“教師中心”、“課堂中心”、“教材中心”。C選項正確。A選項;盧梭認為教育要遵循兒童的自然天性,培養身心和諧發展的人,是學生中心的代表人物之ー。排除。B選項;杜威提出了新的教育的三中心;“學生中心”、“活動中心”、“經驗中心”。排除。D選項;布魯納既強調學科的重要性又注重學生的主動性,不屬于任何方。排除。綜上,選C。

            2.【答案】C。解析:本題考查教師專業發展。福勒與布朗的教師成長階段。關注學生階段教師將考慮學生的個別差異,認識到不同發展水平的學生有不同的需要,根據學生的差異采取適當的教學,促進學生發展。能否自覺關注學生是衡量個教師是否成熟的重要標志之ー。C項正確。A項;處于關注生存階段的一般是新手型教師,他們非常關注自己的生存適應性,最擔心的問題是“學生喜歡我嗎”“同事們如何看我”“領導是否覺得我干得不錯”等。B項;處于關注情境階段的教師關心的是如何教好每一堂課的內容,以及班級大小、時間壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題,如“內容是否充分得當”“如何呈現教學信息”“如何掌握教學時間”等。D項;為千擾選項,與題干不符。綜上所述,本題選C。

            3.【答案】C。解析:本題考查教師專業發展,導師指導是培養新教師最直接的方法。在學校中,有較多專家型教師。專家型教師可以擔任新教師的導師,在日常工作中多方面的進行指導,新教師可以在實踐中學會教學技能技巧,能夠快速成長。選擇C。A選項;離職培訓粍費時間與物資多,成本大,排除。B選項;反思與探索對于新教師而言比較困難,排除。D選項;自我探索耗時長,排除。綜上,選C。

            4.【答案】A。解析:本題考查教師職業道德。熱愛學生是教師師德的核心,也是教師高尚道德的體現。同時,熱愛學生也是師德的靈魂。A選項正確BCD選項;都不是師德核心,排除。綜上,選A。

            5.【答案】D。解析:本題考查教師的權利。教師最基本的權利是教育教學權。根據題意,D正確。ABC項;屬于教師的權利,但不是最基本的權利,排除。綜上所述,D正確。

            6.【答案】D。解析:本題考查教師的成長。接受進修培訓班的學習更多的是通過外在的形式來提高學習,而非自身學習的提高。A正確。BCD項;均屬于教師自我發展的途徑和策略,排除。綜上所述,A正確。

            7.【答案】BCD。解析:教師的職業素養,包括;道德素養、知識素養、能力素養、心理素養、身體素養。A理解學生的能力屬于情感素養,是心理素養。B教學監控能力屬于組織管理能力,是能力素養。C教學反思能力屬于教學設計能力,是能力素養。D口語表達能力屬于語言表達素養,是能力素養。

            8.【答案】BCD。解析:本題考查教師的權利。教師的權利可以分為兩個部分,一是教師作為公民所享有的各種權利;二是作為教師所享有的權利這部分權利與教師的職業特點

            相聯系。BCD選是教師職業權利,入選。A選項;是公民權利。排除。綜上,選BCD。

            9.【答案】×。解析:師生關系是指學生和教師在教育、教學活動中結成的相互關系,包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度。師生關系是學校中最基本的人際關系。雖然師生關系中可能存在某些矛盾,但是良好的師生關系也是以通過構建而形成的。

            10.【答案】×。解析:本題表述錯在“在任何情下,學生都要服從教師”,這種說法是偏頗的?,F代教育倡導的師生關系是;人格上的平等關系,教學上的授受關系,社會道德上的相互促進關系。

          (責任編輯:)

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